本周日，島城百萬中小學(xué)生就要報到了，而一年級新生的入學(xué)適應(yīng)讓家長們格外關(guān)注。 8月29日，記者采訪了解到，不少學(xué)校已經(jīng)開啟了小學(xué)新生入學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)校通過各種各樣的形式，讓學(xué)生認識校園、熟悉老師、適應(yīng)校園生活。與此同時，學(xué)校還特別注重對家長的培訓(xùn)，家校同努力才能讓新生更好適應(yīng)小學(xué)生活。

哭哭鬧鬧的娃少了

“我送給你了一頂小魚卡通帽，你應(yīng)該跟老師說什么呢？”……8月29日9點左右，青島太平路小學(xué)教室內(nèi)，學(xué)校老師正在教新生一些入學(xué)的行為習(xí)慣，老師們教得認真，新生也都很配合。記者在學(xué)校的半個多小時里，沒有看到一名學(xué)生哭哭鬧鬧，也沒有學(xué)生像在幼兒園一樣隨處走動。在青島萊蕪一路小學(xué)內(nèi)，記者則看到新生們正在根據(jù)老師的安排站隊列、熟悉學(xué)校的環(huán)境，也沒有學(xué)生哭鬧的情況，只是在課間時有一名新生不小心走錯了班級?！艾F(xiàn)在的年輕家長都比較注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成以及小學(xué)入學(xué)前的適應(yīng)，所以哭鬧、調(diào)皮的孩子確實少了很多?！睂W(xué)校老師介紹。

家長先上“第一課”

記者采訪了解到，新生入學(xué)熟悉校園的同時，家長也要上好入學(xué)的“第一課”。各學(xué)校也都針對家長開展了多種形式的培訓(xùn)活動。青島北山二小專門針對新生家長開展“家校合育，與孩子共筑成長夢”父母成長課堂第一課。學(xué)校將 《家庭教育指導(dǎo)發(fā)展手冊》和《新生入學(xué)指南》贈送給每位家長，針對新生父母角色轉(zhuǎn)換、孩子入學(xué)前的準備和良好習(xí)慣的培養(yǎng)等方面提供了很好的參考建議。同樣，青島壽光路小學(xué)也進行了以“做智慧父母陪伴孩子健康成長”為主題的家長培訓(xùn)，闡述了家校合作的重要性，并針對“幼升小”存在的主要問題，與家長們分享了解決策略。各班級班主任也陸續(xù)展開了對家長的培訓(xùn)，老師與家長就如何與學(xué)校攜手形成教育合力進行了具體交流，為一年級新生的順利過渡奠定了堅實基礎(chǔ)。

要讓孩子有儀式感

“新生從幼兒園到小學(xué)需要一個過渡，這個過渡主要是心理上要重視，要讓孩子有儀式感，從心理上感覺自己是一名小學(xué)生了?！鼻鄭u太平路小學(xué)教學(xué)研究中心副主任王冬宇介紹，比如說可以帶著孩子到書店、文具用品店等購買一些玩具，在書本上寫下孩子的名字等等。作息上也要做好一定的調(diào)整，幼兒園孩子午休時間一般比較長，而到了小學(xué)午休時間就沒有那么長了，這個需要家長協(xié)助孩子在開學(xué)前調(diào)整。同時，家長還要注意給孩子培養(yǎng)40分鐘到1個小時的時間概念，讓孩子也意識到并不是像幼兒園那么自由。

“在開學(xué)前的這幾天，家長還要注意給孩子傳遞一些積極的信號，讓孩子建立一種對老師、學(xué)校、同學(xué)的信任，讓孩子打心底里意識到老師是會像爸爸媽媽一樣喜歡自己的，讓孩子可以不用緊張。”王冬宇告訴記者。家長自己也要注意調(diào)節(jié)好，不要焦慮，各個學(xué)校都會重視幼小銜接，也都會有比較好的方式幫助孩子盡快地適應(yīng)小學(xué)生活。（記者 王世鋒 孫啟孟 王彤 攝影報道）