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（記者 韓彤彤）

12日晚，中華人民共和國第十四屆學(xué)生運(yùn)動會（以下簡稱為全國學(xué)生運(yùn)動會）在青島開幕。據(jù)教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長、第十四屆全國學(xué)生運(yùn)動會組委會秘書長王登峰介紹，本屆全國學(xué)生運(yùn)動會總計參加人數(shù)超過14000人，是規(guī)模最大和參賽人數(shù)最多的一屆全國學(xué)生運(yùn)動會。

事實上，除規(guī)模最大、參與人數(shù)最多之外，這屆全國學(xué)生運(yùn)動會也是最后一屆全國學(xué)生運(yùn)動會。作為全國學(xué)生體育運(yùn)動最高級別的賽事，王登峰表示本次學(xué)生運(yùn)動會的首要特點(diǎn)便是彰顯體育的育人功能。

體育運(yùn)動會不僅是競技比賽，更是全面育人的重要環(huán)節(jié)。這場極具里程碑意義的大會在青開賽后，將會對青島的體教融合之路帶來哪些突破？

有史以來規(guī)模最大 參與人數(shù)超1．4萬

自7月1日起，各參賽隊伍從全國各地陸續(xù)抵青。7月3日，中學(xué)生籃球比賽打響全國學(xué)生運(yùn)動會“第一槍”。本屆全國學(xué)生運(yùn)動會共有31個?。▍^(qū)、市）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和澳門特別行政區(qū)等33個代表團(tuán)參賽，為期18天，將持續(xù)至7月17日。

作為規(guī)模最大和參賽人數(shù)最多的一屆全國學(xué)生運(yùn)動會，運(yùn)動會設(shè)有游泳、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、健美操、武術(shù)、羽毛球、帆船、沙灘排球、跳繩等10個大項、2個小項，分大學(xué)甲組、大學(xué)乙組、中學(xué)組3個組別。大會還舉辦了籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)、健美操的大中學(xué)組和田徑、游泳的大學(xué)乙組等8項預(yù)賽。

運(yùn)動會期間還將舉行“校長杯”評選、科學(xué)論文報告會和體育道德風(fēng)尚獎評選等活動。運(yùn)動員、教練員、領(lǐng)隊、隊醫(yī)約7200人，裁判員約1200人，各地工作人員約1000人，志愿者服務(wù)人員約3000人，工作人員約1600人，還有參加科報會的專家學(xué)者等，總計超過14000人。

體教融合走新路 告別“最后一屆”全國學(xué)生運(yùn)動會

除了是史上參賽人數(shù)最多、規(guī)模最大的一屆全國學(xué)生運(yùn)動會外，本屆運(yùn)動會也是最后一屆全國學(xué)生運(yùn)動會。據(jù)了解，下一屆全國學(xué)生運(yùn)動會將與全國青年運(yùn)動會合并。兩大運(yùn)動會合并后便意味著凡是體育代表隊、職業(yè)俱樂部、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和社會俱樂部所組建的運(yùn)動隊，均可參加競技。這將是體育與教育融合的新突破。

回望全國學(xué)生運(yùn)動會的舉辦歷程，從最初大學(xué)和中學(xué)分開舉辦，到大學(xué)和中學(xué)合并，再到大學(xué)、中學(xué)和青運(yùn)會合并……這個過程不僅是我國運(yùn)動會改革的縮影，也進(jìn)一步顯示出學(xué)校體育改革發(fā)展正在不斷走向深入。

事實上，體教融合絕非“新曲”。2020年，教育部便印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》（以下簡稱為《意見》），《意見》表明，到2022年，配齊配強(qiáng)體育教師，開齊開足體育課，辦學(xué)條件全面改善，學(xué)校體育工作制度機(jī)制更加健全，教學(xué)、訓(xùn)練、競賽體系普遍建立，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，育人成效顯著增強(qiáng)，學(xué)生身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)明顯提升。到2035年，多樣化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量的學(xué)校體育體系基本形成。

《意見》的出臺讓“體教融合”有了明確的方法論指導(dǎo)。但如何將《意見》落實到實踐層面，與具體實際相結(jié)合？這條路終是要自己去闖。

走好體教融合路 關(guān)鍵在辦好學(xué)校體育

7月17日，全國學(xué)生運(yùn)動會將舉辦閉幕儀式。運(yùn)動會為期18天，但給青島帶來的影響卻遠(yuǎn)不止這18天的“熱鬧”，青島體教融合的大幕將長久拉開。

做好“體教融合”首先要走出思想誤區(qū)，這需要學(xué)校、家長和學(xué)生進(jìn)行一場觀念“洗禮”。體育鍛煉與學(xué)習(xí)成績并非對立面，體教融合也絕不是簡單地蹦蹦跳跳。體教融合便是要先讓學(xué)校體育做到“教會、勤練、常賽”，然后在真正辦好學(xué)校體育的基礎(chǔ)上，再去推動優(yōu)秀競技人才的成長。

在辦好學(xué)校體育方面，青島從未停止探索步伐，島城各個學(xué)校均結(jié)合自身實際情況，因地制宜，總結(jié)“打法”。以青島二中為例，自2019年起，青島二中正式實行一天一節(jié)體育課，高三年級也不例外。與此同時，學(xué)校還開設(shè)了14個項目的選修課，外聘9位校外專業(yè)教練對學(xué)生進(jìn)行課堂指導(dǎo)。

據(jù)統(tǒng)計，“十三五”期間，青島市1098所中小學(xué)校100％開足體育課，運(yùn)動場面積增加12％，達(dá)到1160萬平方米；專業(yè)體育教師數(shù)量增加30％，達(dá)到5603名。近年來，青島每年有近百萬人次學(xué)生參與市級、區(qū)級體育聯(lián)賽和單項錦標(biāo)賽，青少年競技體育長期保持全國先進(jìn)水平。2020年，全市中小學(xué)生體質(zhì)健康抽測合格率達(dá)到98％以上，位居全省前列。只有各個環(huán)節(jié)一起發(fā)力才能真正將“教會、勤練、常賽”落到實處。

體教融合之路是對體育教育的一次徹底革新。目前，觀念的轉(zhuǎn)變、專業(yè)師資和場地的缺口依然是擺在體教融合前的挑戰(zhàn)。革新雖非一日之功，但卻有跡可循。以發(fā)展好學(xué)校體育帶動區(qū)域體育發(fā)展，以點(diǎn)帶面，長久以往，可見真章。