隨著高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，不少考生可能已經(jīng)感受到焦慮。

焦慮未必全是不健康的

有時(shí)焦慮提示我們需要集中精力，去抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺，而我們也有能力去做這些事，這時(shí)候的焦慮就是具有適應(yīng)性，不必處理。

然而，有時(shí)焦慮會像黑夜一樣籠罩著我們，讓我們坐立不安、精力渙散，甚至影響睡眠。

這時(shí)候的焦慮是需要處理的。那么，面臨這樣的焦慮，考生該怎么辦呢？

調(diào)整自己的想法

思維是情緒的產(chǎn)物，當(dāng)思維改變時(shí)，情緒也可能隨之發(fā)生改變。

第一種需要調(diào)整的想法是因焦慮而自責(zé)?？忌J(rèn)識到高考前體驗(yàn)到焦慮是一種非常正常的現(xiàn)象，自己的境況并非是個(gè)案，也并非不可接受，因此不必為體驗(yàn)到焦慮感到羞恥或者自責(zé)。

第二種需要調(diào)整的想法是害怕考砸。在一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會中，學(xué)習(xí)是一件需要終身持續(xù)進(jìn)行的事。高考雖然很重要，但是人生的路很長，和一次考試的結(jié)果相比，更重要的是持之以恒地學(xué)習(xí)。要相信，即便高考真的失利，雖然不是一件好事，但也不至于太糟糕，更不意味著就此宣告人生失敗。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力保持節(jié)奏

有考生為了放松而放松，試圖通過遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)來應(yīng)對焦慮，這并非最佳備考狀態(tài)。

在焦慮感較強(qiáng)的時(shí)候，如果現(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)合適的抓手，把自己的注意力“吸引住”，那么焦慮感會隨之而緩解。

這個(gè)抓手最好和學(xué)習(xí)有關(guān)。可以選擇相對喜歡的科目來開始復(fù)習(xí)，讓自己慢慢進(jìn)入狀態(tài)。

一些考生可能會將電子游戲作為緩解焦慮的抓手，然而這種方法有可能帶來更高水平的焦慮。相對而言，認(rèn)真投入學(xué)習(xí)中，不僅能較好地緩解焦慮，還能讓自己處于更好的備考狀態(tài)。

讓自己的身體動起來

適量的運(yùn)動能夠讓身體興奮起來，從而很好地緩解負(fù)性情緒。

如果平時(shí)有鍛煉的習(xí)慣，那么考前也可以繼續(xù)堅(jiān)持；如果平時(shí)沒有鍛煉的習(xí)慣，那么選擇任何一個(gè)感興趣的運(yùn)動都可以。

萬一實(shí)在想不出具體的項(xiàng)目，也許從散步或者慢跑開始也不錯(cuò)。大考當(dāng)前，適量運(yùn)動很重要，不建議運(yùn)動過量，以至于讓身體太疲憊。

尋求幫助

可以跟老師聊聊自己的狀況，有經(jīng)驗(yàn)的老師會幫助學(xué)生制定最后一段時(shí)間適合考生本人的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃。

去求助于學(xué)校的心理老師也是很好的選擇，他們不僅是合適的傾訴對象，還能提供一些處理焦慮的技巧。

此外，也可以跟家長聊聊自己的焦慮，獲得情感上的支持。

試著深呼吸

沒有深呼吸經(jīng)驗(yàn)的人，很難相信通過呼吸技術(shù)能夠解決焦慮這樣讓人頭疼的問題。

深呼吸能夠激活副交感神經(jīng)系統(tǒng)，一旦該系統(tǒng)被激活，人就能夠體驗(yàn)到身心平靜的感覺，從而焦慮也得到緩解。

平常我們的呼吸是胸式呼吸，相對較淺，而處于焦慮狀態(tài)的時(shí)候，人們的呼吸會變得更淺。沒有經(jīng)過訓(xùn)練的人通常采用的深呼吸姿勢是先使勁吸一口氣，深到將肩膀聳起來，再使勁迅速將空氣呼出去，肩膀也隨著放下。這種姿勢不標(biāo)準(zhǔn)。

其實(shí)深呼吸需要一點(diǎn)訓(xùn)練。開始深呼吸訓(xùn)練之前，無論是站著還是躺著，可以將手放在自己的腹部。先是緩慢而深長吸氣，直至感覺到肚子鼓起來；可能的話不立刻將空氣呼出，稍微停留幾秒，再緩慢地將空氣一次性呼出。這樣重復(fù)十分鐘，無論是在睜眼狀態(tài)還是閉眼狀態(tài)，都能夠明顯改善焦慮。