【青島新聞網原創(chuàng)】

（記者 江偉）

關于讀書的話題從未停歇，“書中自有黃金屋”的箴言貫穿人生，從童年繪本、求學課本到職場工具書，書始終是答案的重要載體。

AI智能時代，敲鍵即得答案的便捷卻悄然改變“黃金屋”的內涵，它不再是單向的知識倉庫，而是孕育問題意識的熔爐、構建思維框架的基石、鑄就生命底氣的源泉。

這正是世界讀書日在AI時代的精神突圍。

讀書，讀出來的是問題

兩歲多剛開始有思考意識的小朋友，用連串“為什么”叩擊世界的大門，這是人類認知本能的萌芽。當置身于AI時代，成年人習慣了秒獲答案，用答案替代新問題，在“即得即止”的思維慣性中，反而鈍化了“在已知中看見未知”的敏銳度。

然而，如今尋求“答案閉環(huán)”的成年人，最初也是從“問題意識”成長起來的，但過程中丟失的是“為什么是這樣”“還能怎樣”。

讀書，恰是重啟“問題生產力”的密鑰。面對《資治通鑒》，AI能快速羅列出帝王將相的決策條目，卻無法剖析隱藏在權謀背后的時代局限、人性博弈中的偶然變量，以及“如果換作是我”的假設推演。讀書的價值，恰在于此。

讀書，讀出來的是思想新算法

有不少人感慨，大學畢業(yè)十幾年，就沒怎么再翻過書。憑借著十幾年前的“既定公式”，和十幾年來的“經驗參數(shù)”，在人生這條道路上，或許一走就是一輩子。這看似平穩(wěn)，卻失去了駛入高速公路的機會。

在這個大數(shù)據、算法的時代，“實時更新”是APP的標配。內容APP生怕沒跟上你的節(jié)拍，而被你拋棄；導航APP更是秒級更新路線邏輯。反觀人的認知系統(tǒng)，一些“老算法”“老數(shù)據”早已很久沒有更新了。

讀書，正是打破“認知版本鎖定”的密鑰。每一本經典，都是思想的“底層框架”；每一本新書，都是一次認知“開源”。當我們從《窮查理寶典》中學習查理?芒格跨學科多元思維模型時，就是在為思想更新算法。

讀書，讀出來的是底氣

當有人在交談中信手拈來古詩典故，在困境中開辟出創(chuàng)新路徑，成為眾人矚目的思想光源時，人們往往驚嘆于“臺前閃耀”，卻忽略了通往閃耀的“秘密通道”。

當翻開《人類群星閃耀時》，見證茨威格筆下那些改變歷史的瞬間，是通過他人的經歷擴展自己的“認知坐標系”；讀《平凡的世界》，感受孫少平在苦難中對尊嚴的堅守，便懂得真正的高貴在于精神的自立。

讀書，正是提升“生命底氣”的密鑰。有人說，底氣是胸藏萬卷的從容，是歷經千帆的篤定。那些令人折服的從容與洞見，實質是歲月里萬卷書冊澆筑的底氣長城。

每逢假期“身體胖三斤”是口腹之欲的放縱，而讀書帶來的“思想胖三斤”，則是精神層面的豐腴生長。這個世界讀書日，不妨在睡前放下手機，給自己“斷斷電”，選一本經典，讓思想的力量在書香中“增增重”。