時間：2月4日上午
地點(diǎn)：一中學(xué)術(shù)報告廳
事由：美國專家來講課 新聞提示
昨天，200多名來自我市部分學(xué)校的中小學(xué)生度過了寒假中非常有趣的一天，他們在青島一中上了一堂全新的課“與美國老師交朋友”。由教育學(xué)博士哈德遜（
D ana
Hudson）“領(lǐng)銜”的美國青少年教育專家團(tuán)隊(duì)，通過精彩的授課和沙龍活動，給學(xué)生們帶來了學(xué)英語的極大樂趣。
同唱一首歌
“Hello，my old friend，glad to see you
again…”（喂，我的老朋友，很高興再次見到你）簡短的歌詞，高昂的韻律，課剛一開始，哈德遜就以一個巧妙的大合唱調(diào)動起了全場人的積極性，臺下200多名中小學(xué)生站起來，一齊唱起這首簡單的英文歌曲（下圖）。哈德遜在臺上手舞足蹈，使得課堂氣氛變得輕松自如。記者看到，一名陪著孩子來上課的母親也隨著歌聲舞動起來。
B六齡童搶答
只要敢于在課堂上回答問題，不管對錯，都可以得到一塊精致的巧克力糖。哈德遜的“小恩惠”收到了意想不到的效果，連許多平時在學(xué)校很靦腆的學(xué)生都紛紛舉手搶著回答問題。來自臺東六路小學(xué)的凌昊哲只有6歲，剛上一年級的她是所有上課的學(xué)生中最小的。別看小姑娘個頭矮，英語基本功練得可蠻扎實(shí)，流利的英語自我介紹和精彩的回答使得“洋老師”連翹大拇指。小姑娘得意地告訴記者，自己因?yàn)榇痤}“有功”得到了兩塊巧克力。
C“意外”獲獎
大課結(jié)束后是沙龍活動。當(dāng)美國老師問桃子、番茄、蘋果、梨和香蕉哪一種與其他四種不同時，朝城路小學(xué)的李昌盛用漢語脫口而出：“是香蕉。”洋老師非但沒有責(zé)備他，反而給了他一份獎品。李昌盛說：“我有個英語單詞沒學(xué)過，心里一急就說出了漢語，沒想到美國老師也給我鼓勵，我以后會好好學(xué)英語的！”
D一堂課后成朋友
一堂課下來，所有的小朋友都和“洋老師”混熟了�！袄蠋煟慵易∧睦�？”“老師，你有
E－mail嗎？”“老師，我們能成為朋友嗎？”下課后，學(xué)生們紛紛圍住美國老師，請老師們留下姓名和聯(lián)系方式，一些學(xué)生還把提前準(zhǔn)備好的猴年賀卡送給了老師�！把罄蠋煛北恢袊鴮W(xué)生的熱情打動了，他們耐心地給所有的孩子寫下了自己的聯(lián)系方式。名叫
V
eronica的美國女老師還拉住幾個孩子的手，笑著說：“來，和大朋友合個影！”她高興地告訴記者：“我現(xiàn)在有一大群中國朋友啦！”右圖：美國老師對中國學(xué)生說：“咱們以后電話聯(lián)系吧�！�
上圖：昨天，在“與美國老師交朋友”活動中，臺東六路小學(xué)一年級的凌昊哲（左）總是很積極地舉手回答問題，不停地喊著“
Me！Me�。ń形遥。边@是活動即將結(jié)束時，她與美國老師 V eronica在一起。
