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一個月時間里，某市4名無業(yè)青年夜晚翻墻進入當地一所中學，采用威脅、恐嚇、拳打腳踢等手段，連續(xù)15次向住校學生索要財物，而被打學生因害怕報復始終沒敢聲張。今天上午，談及上述現象，一位教育界人士認為：“這種現象由來已久，給學生造成的心理壓力很大，亟待引起重視�！�
記者在采訪中聽到不少學生
家長反映，自己的孩子受到過同校學生或社會上無業(yè)青年的敲詐勒索，甚至謾罵毆打。萊蕪市一位姓張的女士告訴記者，她和丈夫在萊蕪官寺商場做小本生意，兒子讀初中。一段時間以來，兒子老是以種種理由從家中拿錢。有一天，她吃驚地發(fā)現，自家平時放零錢的抽屜竟然被從后面掏了個洞。一怒之下，張女士打了孩子一頓。結果孩子哭著告訴她，班上有4個同學經常向他要錢，不給就打。就在當天，因為沒錢送上，孩子還被叫到廁所挨了幾腳。盛怒之下，張女士去了學校討“說法”。
據了解，除了勒索錢財之外，由于受武俠片等影視作品的影響，個別班級里的“孩子王”籠絡或脅迫身邊同學入“幫”，伺機欺負學習成績較好或膽小怕事的同學。還有的學生，因為在家中常受父母打罵，到學校后便找比自己弱小的同學發(fā)泄。采訪中，濟南歷下區(qū)一位陳女士告訴記者，自己上小學的女兒在學校附近的一小區(qū)內吃個體“小飯桌”。有天晚上，女兒睡覺前忽然哭著讓她教一首歌。細問之下，女兒告訴她，很長一段時間了，中午吃“小飯桌”的時候，一個五年級的女生常強迫她做游戲、唱歌，不會就打她。
類似上述情形，山師大心理學教授權朝魯在開展心理咨詢時曾多次聽到過描述。他說，受這種“隱性暴力”侵害的孩子，大多年齡、力氣相對較小，性格內向或者家長平時漠不關心。受到欺侮后，他們往往因為擔心受到打擊報復而長時間忍氣吞聲，因此很難及時被老師和家長發(fā)覺。由于長時間陷入恐懼和焦慮，有的學生產生厭學情緒，學習成績直線下降；還有的心理抑郁，甚至發(fā)生走上絕路的悲劇。權朝魯認為，要解決上述問題，學校應加大法制教育和安全管理力度，減少外來危害。教師和家長也應主動關心孩子，了解孩子的心事，讓他們在安全和信任的氛圍里健康成長。（完）（記者 武宗義）
責任編輯 屠筱茵
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