“我從小的理想就是熱愛藍天，飛上藍天。”今年河北省飛行員招生面試時，張家口市的高中生張羿這樣回答老師的提問。
“你平時的愛好是什么？”
“看一些文學方面的書，我現(xiàn)在天天看《人民日報》。”
然而，張羿的班主任彭老師告訴記者的事實卻和上面的說法有些出入�！八臅ど腺N滿了
港臺歌星孫燕姿的照片，而且從來沒見他看過《人民日報》。”
張羿私下告訴彭老師，他這樣說是為了給面試老師留下好印象。結果令他很滿意，面試順利通過了。
6 月27
日~30日,中國青年報社會調查中心與新浪網(wǎng)新聞頻道聯(lián)合開展的一項有4099人參與的調查發(fā)現(xiàn)，大人們眼中的孩子比十年前有了明顯的變化。其中，19.3%的人對孩子們最深的印象是像張羿這樣“說起話來一套一套的”，18.7%的人認為孩子們“更早熟了”。
十年前，“早熟”并不是一個褒義詞�，F(xiàn)在，一名高中女生告訴記者：“現(xiàn)在要是你說一個小孩‘早熟’，這簡直就是一種夸獎�！彼f，大家公認比較成熟的同學威信較高。老師也更喜歡成熟懂事的孩子�！耙怯腥苏f我早熟，我就會覺得那是在夸我懂事、漂亮、身材好，這多光榮啊�！�
調查顯示，八成以上的人(80.9%)感覺現(xiàn)在的孩子有過早成人化的傾向。據(jù)河北宣化鋼鐵公司第一小學的王老師說，現(xiàn)在的孩子們會利用各種節(jié)日給老師送禮物、送賀卡。卡片上經(jīng)常寫著他們希望老師幫忙實現(xiàn)的小小愿望，尤其在新學期班干部要換屆選舉的時候。
身為學校輔導員的王老師觀察到，越是家庭條件好的學生，越重視和老師搞好關系。家庭條件不太好的同學，更在乎同學們對他的印象。王老師還告訴記者一個極端的例子，一名五年級的女生為了讓同學們對她好一點，偷了父母2000多元錢分送給很多同學。
后來，王老師從她的日記中得知，她父母都是賣水果的，她總感覺朋友少是家庭原因造成的。有一次，同學向她借錢以后，對她的態(tài)度突然好了很多。她就希望用“捐款”的方式改變大家對她的印象。王老師說：“成年人靠花錢來公關、改善形象的例子，一旦出現(xiàn)在孩子身上，就顯得很不搭調。越是急于表現(xiàn)得像個大人的孩子，可能心理上越不成熟�！�
從調查數(shù)據(jù)看出，公眾認為初中和小學階段是成人化傾向最明顯的兩個時期。
記者在采訪中了解到，從小學四年級開始，有些學生就會刻意擺出一副“我是大人”的架勢。他們故意打扮得很另類，堅決拋棄了跳皮筋、打沙包、乒乓球之類的“低齡游戲”，他們更喜歡去滾軸溜冰場、迪廳、網(wǎng)吧之類的公共娛樂場所。甚至有六年級的男生在學校的計算機課上公然瀏覽黃色網(wǎng)站，老師只好封網(wǎng)，把全班同學的計算機課改成打字練習課。
對于這些“小大人”，78.4%的公眾表示“不喜歡，過早失去了孩子應該有的天真”，14.9%的人選擇了“說不好”，另有6.7%的人表示，“喜歡，這樣的孩子成熟懂事”。
今年，王老師選送的兩篇關于“樹立社會主義榮辱觀”的小學生征文被審稿編輯批評了。編輯指著學生作文中以“我們的國家應該如何如何”開頭的兩句評論質問送稿老師：“太泛泛，也太‘深刻’了。小學生怎么可能寫出這樣的句子？這個年齡的孩子應該有的生動活潑，在文字里一點兒也看不到，這分明是從網(wǎng)上抄的！”
可王老師從學生那里得到的回答卻是：“我沒有抄襲。我確實上網(wǎng)查了很多資料，也思考了很多現(xiàn)實問題。我覺得我們的國家、社會現(xiàn)在就是這樣的�！�
調查中29.4%的人認為，孩子表現(xiàn)得越像個“小大人”，在學校就越能得到表揚和贊賞。
6月28日下午，記者來到北京東城區(qū)史家小學分校采訪。一個名叫鐘怡的二年級女孩聽到記者要采訪她時，高興地沖身邊的一個男孩喊：“她說她是記者，要采訪我！”在采訪的前十分鐘里，鐘怡一直保持著芭蕾舞的優(yōu)美站姿。
鐘怡說，老師喜歡“心靜”的學生，一年級的時候，老師曾因為她的墨水弄臟了別人的衣服批評她：“太毛躁，下次注意點兒�！边@句話她一直記到現(xiàn)在，時刻提醒自己。
記者采訪到的兩位老師也承認，懂事、會看眼色、學習好的孩子自然會得到老師的喜愛。彭老師說，如果課上有老師因為學生回答不上來問題而發(fā)脾氣，幾個班干部都會主動舉手，緩和尷尬氣氛。“十年前我上學的時候，從來不覺得緩和課堂氣氛是我的責任�！�
對于兒童過早成人化的問題，北京工業(yè)大學心理咨詢中心的魯杰老師認為分開來看更恰當。她說，現(xiàn)在的孩子雖然身體發(fā)育比較早，但個性上其實是晚熟的。他們的審美、語言表達能力、自我意識都成熟得很早，但是抗挫折能力、個性并不成熟。這經(jīng)常會造成他們更注重表面的東西，更容易產生拜金、追求物質享受等行為。
魯杰認為，現(xiàn)在的時代是個快速發(fā)展的時代，孩子們只能盡量適應現(xiàn)在的生活方式。這不僅要求兒童的思想、行為逐漸成熟，要深入思考，要有自己獨到的見解，并且要保持童心。這是非常難做到的，也是對這一代人的挑戰(zhàn)。(據(jù)中國青年報；成梅)
責任編輯：屠筱茵
