易中天六大關鍵詞品人生 青年不要用專業(yè)“雙規(guī)”自己
“跟‘超女’一樣紅的博導”易中天昨天上午做客“今天我們怎樣成長”主題活動。這位在央視“百家講壇”將三國歷史“品”得有滋有味的“超級教授”，在短短的兩小時內，用他的坦誠與妙語連珠和上海青
年共同品味人生。
昨天上午8點不到，泰興路市政協(xié)門口已是車水馬龍。離活動還有半小時，800多名通過社會索票前來的上海青年已將政協(xié)報告廳坐得滿滿當當�！白蛱斓暮灻蹠顒�，我們也都去了�！边@些慕名而來的青年人大多數都是易中天的超級“意粉”、“乙醚”。
本報記者 湯琦琳
關鍵詞1 人生
“人生是一種體驗，過程比結果重要”
曾有學生向易中天抱怨畢業(yè)后進入不順心的單位，感覺就像坐牢。“當時我就送他一句話，天底下沒有白坐的牢�！币字刑煺f自己這是活用李敖的話語，他希望青年人能把挫折作為人生的體驗�！艾F(xiàn)在的工作再差也比坐牢好吧，如果意識到人生是體驗，則處處是風景。這一路上的好風景都要仔細琢磨�！�
他建議青年人可選擇進行一些創(chuàng)造性勞動，這樣就能有成就感。“工作做什么都不重要，關鍵要有確證感。能確證自己是個人，而不是動物。”
易中天還說，人生重要的是這個過程，結果并不重要。而人生又是一個體驗，為了證明自己無愧于人這個稱呼。因此人生就是個證明。
關鍵詞2 成功
“成功不是名和利，是一種快樂”
“韓信是待業(yè)青年”、“‘諾’相當于現(xiàn)在的‘OK’”……在“百家講壇”上，易中天總能語出驚人，他聲情并茂解說歷史的方式也引來民間和學術界的爭議。
“講歷史的人不計其數，為什么惟獨易中天能火？你的成功究竟是商業(yè)成功還是學術成功？”主持人駱新就拋來了一個尖銳的提問。
“不以成敗論英雄�！币字刑煨χ卮鹫f，他個人認為成功最重要的不是名和利、職位等這些東西，而是一種快樂。他把這種快樂稱之為“確證感”，即能否通過一生來證明自己。
易中天覺得，不應把成功看得太狹隘，成功的含義很廣泛。“比如我設下家宴請客，所有朋友都說菜好吃，我也得到了確證感�！�
關鍵詞3 成名
“任何事情既有必然又有偶然”
“任何事情既有必然又有偶然，是必然和偶然的統(tǒng)一�！被叵肫鹱约撼擅倪^程，易中天覺得有必然和偶然的關系。
1995年，易中天就開始思考如何實現(xiàn)“三個對接”，即傳統(tǒng)和現(xiàn)代的對接，學者和大眾的對接、學術和傳媒的對接。他探索著這條道路，于2000年出版了品讀系列。鳳凰衛(wèi)視的某制片人讀到了其中的《讀城記》，邀請其參加了一檔談話節(jié)目，而央視“百家講壇”的制片人則是看到此節(jié)目，偶然找到易中天的。
如今易中天的身價已經如日中天，上海書展首日銷售就突破了6000多本，創(chuàng)下了歷史新高，而近60歲的易中天也被外界定為“暴富”的人�！笆欠窀杏X像天下掉下的餡餅？”對此，易中天回應道：“當然沒有。如果真的是天上掉下的餡餅，愿意咬就咬一口�！�
關鍵詞4 批評
“面對批評，我有棄權和沉默的權利”
當大眾的歡迎和學術界的批評一起涌來的時候，易中天選擇了“對講述方式不爭論”的方式。他說：“你有批評權利，我有回應權利，也有棄權和沉默的權利�！�
“如果是學術上的硬傷，改正就可以。”易中天說，這是他對批評的第一原則，第二是對于學術問題，他選擇從長計議；對于講述方式則不爭論。
“我希望批評的人士都能公開亮明身份。不要今天穿了馬甲在網上捅你一下，明天又換個馬甲捅一下。”對于這樣的情況，易中天說對他不公平，他也沒時間來回應這些事情。“但凡是時間問題，都不要爭論、讓時間說話、事實說話。”
關鍵詞5 專業(yè)
“不要用專業(yè)把自己‘雙規(guī)’起來”
“和年輕人打交道很高興，他們青春活力、朝氣蓬勃，真的對我是種鼓勵�！笨吹竭@么多年輕人，易中天特別高興，就像在課堂上講課一樣，他的發(fā)言顯得尤為輕松。
此前有人說易中天專家學者的本色正在淡化，他現(xiàn)在更多是以文人雜家的面目出現(xiàn)。他長期從事多學科和跨學科研究，文學、藝術、美學、心理學、人類學、歷史學等學科均有涉獵。
易中天并不避諱這個話題。他坦言，他這樣出生的學者和其他從本科到博士做專業(yè)的學者是不一樣的，不固定在某個領域，只要愿意，哪方面的研究都會涉及。
“就像傳統(tǒng)的研究中，文史不分家一樣�！彼J為，所謂的專業(yè)其實都是舶來品。
學什么專業(yè)并不重要，他勸青年人不要為專業(yè)畫地為牢，用專業(yè)把自己“雙規(guī)”起來。
關鍵詞6 文學
“要寫好文章都要學學古典文學”
有人問易中天，古典文學對新世紀青年有什么積極的作用？易中天一點也不客氣地回答，古典文學沒有什么功利的作用，即便從功利上來講，那就是如果要寫好文章都要學古典文學。
“古文技術好，白話文技術才會好。古典文學是古人對人生的體驗，也是民族文化保留的遺產。我們應該要把他們延續(xù)下去�！�
■人物檔案
易中天1947年出生于湖南，1981年畢業(yè)于武漢大學，獲文學碩士學位并留校任教，現(xiàn)任廈門大學人文學院教授，博士生導師。他長期從事文學、藝術、美學、心理學、人類學、歷史學等多學科和跨學科研究。因在電視節(jié)目《百家講壇》里講三國人物一炮走紅。他風趣幽默的語言、生動豐富的動作，一下子就吸引了人們的眼球。
他著有《〈文心雕龍〉美學思想論稿》、《藝術人類學》、《黃與藍的交響———中西美學比較論》（與鄧曉芒合作）等著作。近年撰寫出版了“易中天隨筆體學術著作·中國文化系列”四種：《閑話中國人》、《中國的男人和女人》、《讀城記》和《品人錄》。
今天我們怎樣成長
“今天我們怎樣成長”主題活動是團市委在今年重點推出的旨在為青少年人生發(fā)展提供指導的主題系列活動。
到目前為止，團市委共舉辦“責任人生”與洪戰(zhàn)輝面對面、“舞動人生”與邰麗華面對面、“自強人生”與張立勇面對面、“青年與世界”吳建民專題講座等活動，在青少年中取得了良好的反響。
團市委書記馬春雷、靜安區(qū)委常委、宣傳部部長李關德、靜安區(qū)副區(qū)長陳東輝、團市委副書記王宏偉、上海文藝出版總社副社長顧林凡以及經社會索票的上海各界青年代表800余人參加了此次活動。
東方衛(wèi)視新聞評論員駱新主持了活動。
責任編輯：屠筱茵
